本报讯 （记者 凌怡 沈扬 通讯员 成睿） 正值全国托育服务宣传月之际，前日，第三届婴幼儿发展与托育国际学术会议在杭州师范大学仓前校区召开。来自中国、法国、英国、日本、加拿大等国家的300余名专家学者齐聚一堂，围绕“托育质量提升与婴幼儿发展”主题展开深度对话。会议通过8大专题论坛、产学研签约、学术期刊发布等系列举措，为破解0-3岁托育服务高质量发展难题提供创新思路。
会议以“托育质量提升与婴幼儿发展”为主题，设置了儿童早期发展与保育支持、婴幼儿脑智发育、婴幼儿托育政策研究、地方政府托育实践典型案例、婴幼儿托育人才培养、婴幼儿托育实践、国际婴幼儿产业融创发展、公益力量赋能普惠托育等8个圆桌论坛。
会上，杭州师范大学婴幼儿发展与托育研究中心正式揭牌。该中心是以浙江省哲学社会科学实验室（杭州师范大学婴幼儿发展与托育实验室）为基础，整合“杭州师范大学0-3岁儿童发展研究中心”“杭州师范大学0-3岁儿童托育综合服务中心”“杭师大—余杭区0-3岁儿童托育综合服务中心”成立的集“科学研究、政策咨询、人才培养、社会服务”于一体的新型科研与实践平台。该中心交叉融合杭师大心理学、教育学、护理学、脑科学等多学科资源，围绕“婴幼儿托育政策与人才培养、婴幼儿心理发展与健康促进、婴幼儿脑智发育与认知障碍、婴幼儿托育智能技术与应用、婴幼儿托育与产业融合创新”五个研究方向，探索婴幼儿发展与托育综合服务的理论和实践问题，努力为“一老一小”整体解决方案提供师大路径。
会上多项战略合作引发关注：杭师大与首都儿科研究所签订合作协议；英文学术期刊《Future Brain Science and Child Development（未来脑科学与儿童发展）》发布；“杭小育智能体”知识融合成果推出，赋能托育从业人员照护能力，助力杭州乃至全国实现从“幼有所育”迈向“幼有善育”。